Ziele

• Die Lernenden…
  • … veranschaulichen die Entstehung (stehender) Wellen in sachgerechten Darstellungsformen, auch mithilfe digitaler Werkzeuge. (K 6)
  • … präsentieren Eigenschaften und Anwendungen von Frequenzbereichen des elektromagnetischen Spektrums sach- und adressatengerecht unter Einsatz geeigneter analoger und digitaler Medien. (K 7)
  • … bilden sich reflektiert und rational in außerfachlichen Kontexten (z.B. „Handystrahlung“) ein eigenes Urteil. (B4)
  • … reflektieren Risikoeinschätzungen zur Mobilfunktechnologie („Handystrahlung“) hinsichtlich der Güte des durchgeführten Bewertungsprozesses. (B 5)
• Basiskonzepte
  • Superposition und Komponenten
  • Erklärung von Interferenzphänomenen mithilfe der Superposition von Wellen

Inhalte

Spektrum des Lichtes

Aufgaben

1. Entwerfen Sie basierend auf dem oberen Bild eine eigene Darstellung im Hefter.
2. Ordnen Sie den "typischen Bändern" Beispiele aus Natur und Technik zu.
3. Lesen Sie die ersten vier Abschnitte des Wikipediartikels über Laser.
4. Lesen Sie die Seiten 296 und 297 im Lehrbuch.
5. Fassen Sie die Eigenschaften von Laserstrahlung zusammen.
6. Nennen Sie drei Anwendungsgebiete von Lasern und erläutern Sie, wie Laser so nützlich für diese Anwendungen sind.
7. Erklären Sie das Akronym LASER.
8. Fassen Sie den Artikel Bestandteile eines Lasers zusammen.
9. Erstellen Sie eine Skizze zum Aufbau an welcher Sie die Funktionsweise eines Lasers erklären können.
10. Verfassen Sie eine Liste an Begriffen, die wir unbedingt noch klären sollten - die Sie noch nicht wirklich verstanden haben.

Klären wir die Begriffe!