Ziele

Die Lernenden…

• erklären das Messverfahren zur Wellenlängenbestimmung bei der Interferenz am Doppelspalt sowie die Funktion einzelner Komponenten des Versuchsaufbaus. (S 5)
• modellieren optische Phänomene wie die Interferenz am Doppelspalt mithilfe mathematischer Darstellungen, wobei theoretische Überlegungen und experimentelle Erkenntnisse aus der Untersuchung des Beugungsbilds aufeinander bezogen werden. (E 4)
• veranschaulichen die Entstehung stehender Wellen in sachgerechten Darstellungsformen, auch mithilfe digitaler Werkzeuge. (K 6)
• präsentieren Eigenschaften und Anwendungen von Frequenzbereichen des elektromagnetischen Spektrums sach- und adressatengerecht unter Einsatz geeigneter analoger und digitaler Medien. (K 7)

Inhalte

• Doppelspalt-Experiment
  • Beobachtungen
  • Theorie: https://www.leifiphysik.de/optik/beugung-und-interferenz/grundwissen/doppelspalt
  • Mitschrift: Aufbau, Berechnung (mit Herleitung der Formel)
  • Bestimmung des Spaltabstandes
  • Bestimmung der Wellenlänge
  • Noch Fragen?
• Bragg
  • Lehrbuchseite
  • Grafische Konstruktion
  • Mathematische Modellierung: Bragg-Gleichung Leifi
  • Übungsaufgaben rechnen (pro Person 3 Aufgaben, davon 1 mittelschwere Aufgabe)