In diesem Dokument werden im Verlauf des Jahres diverse Materialien und Aufgaben zusammengestellt, die zum Slebstlernen und Lernen in der Schule geeignet sind.

Erstes Halbjahr

Woche 01

• Intro
• Themenwahl für die ersten Stunden
  • Wünsche aus der Sek I und II
  • Ich will Sie und Ihre Fähigkeiten kennenlernen
• Aufwärmübungen

Themen, die Sie sich in Physik wünschen:

Wissenswertes über uns

• IT Ausstattung
• Größter Erfolg in Physik
• Hassfach in der Schulzeit
• Physik-Laufbahn
• Lieblingsbereich in der Physik
• Hobbys
• Warum Physik als Fach?
• Welche anderen Fächer spielen eine Rolle?

Woche 02

• Aufwärmübungen

Woche 03

• Arbeitsauftrag Elektrofahrzeuge

Falls Sie etwas übersehen haben, nachschlagen wollen oder insgesamt immer schon mal wissen wollten, was Energie eigentlich ist: https://www.heise.de/hintergrund/Energie-Ein-Crash-Kurs-4271946.html

Woche xx (nach den Herbstferien)

1. Einer aus jeder Gruppe präsentiert den aktuellen Entwurf einer anderen Gruppe.
   • Teilgruppe: Todo-Liste (schriftlich), Feedback (mündlich)
2. Arbeitszeit
3. Vorlage beim Lehrer (freiwillig)

Woche xx+01

• Der englischsprachige Blog https://betterposters.blogspot.com/ enthält eine Vorbereitung auf einen Postertalk.

In that conference, flash talks for posters should be at most 2:30 minutes, and had to be pre-recorded.

und

It took me a couple of tries to get it short. It is much more difficult than in person, but I think this is the same lesson I have learned teaching remote classes this year and organising remote meetings and supervision.

Quelle: https://betterposters.blogspot.com/

• 30 Minuten voller Poster-Talks: https://www.youtube.com/watch?v=WWHbe1nfChA

Ablauf der Doppelstunde

• 20 Minuten Vorbereitungszeit
• 4 x 3 Minuten pro Talk
• Feedbackrunde
• Notenbestimmung

Und weil womöglich noch Zeit ist:

• Unterschied zwischen Energie, Arbeit und Leistung
• Energieumwandlungskette für den eDumper
• Energieumwandlungskette eines ÖPNV-Busses mit Klima-Anlage
• Energieumwandlungskette einer Straßenbahn mit Klima-Anlage
• Definition des Wirkungsgrades, Beispielrechnungen

Off Topic aber wichtig

Studienfahrt

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Klausur am 01.12.2025

Operatoren: Erläutern, Beschreiben, Skizzieren, Berechnen, Begründen

Thema: Energie, Energieformen und -Umwandlung

• Energie, Arbeit, Leistung
• Energieumwandlungsketten
• Wirkungsgrad
• Kraftumformende Einrichtungen: Flaschen-/Seilzug

Messwerterfassungssystem

Woche vom 08.12.

• Nachbesprechung Klausur
• Blick auf Abituraufgaben
• Aufgabenstellug und Material

2026

Rückblick

Review: Was war das letzte vor den Ferien? Was bleibt zu tun? Es gibt eine grafische Darstellung in jedem Hefter?

Temperaturverlaufskurven

Neue Aufgabenstellung

• Vergleichen Sie die Temperaturverlaufskurven von schmelzendem Schnee, wenn Sie die selbe Menge ungestört tauen lassen oder gleichzeitig mit einem Gebläse verschiedene Zonen des Gefäßes belüften.
• Erstellen Sie zunächst pro Arbeitsgruppe eine Planung mit Skizze, Teileliste und einer Hypothese über die Ergebnisse.
• Nutzen Sie die Erkenntnisse bzw. Vorarbeiten aus dem Basiskurs: Stellen Sie auf Basis der Art der Kurven Vermutungen auf, welche mathematischen Zusammenhänge zugrunde liegen könnten.

Basiskonzepte

• Lesen Sie das Kapitel Basiskonzepte ab S. 18 (bzw. 19) in Bildungsstandards im Fach Physik für die Allgemeine Hochschulreife
• Nennen Sie pro Basiskonzept jeweils ein Beispiel aus Ihrem bisherigen Physikunterricht (ohne das letzte Experiment zum Schmelzen von Schnee - der eDumper ist aber erlaubt).
• Entwerfen Sie eine griffige Definition für jedes Basiskonzept
• Erstellen Sie eine Tabelle in der Sie alle Basiskonzepte auf das Experiment mit dem Schmelzen von Schnee anwenden

Have a lot of fun!